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金教發〔2019〕45號《河池市金城江區教育系統落實學生資助政策“五查五糾五整治”行動工作方案》政策解讀

2019-06-06 17:10     來源:教育局
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對應文件:http://www.unkvzu.live/zwgk/zfwj/bmwj/20190606-1938569.shtml

《河池市金城江區教育系統落實學生資助政策“五查五糾五整治”行動工作方案》(以下簡稱《方案》)是為推進我區教育系統扶貧領域腐敗和作風問題專項治理工作,加強對教育扶貧工作的監督。

一、《方案》出臺的背景是什么?

按照十九屆中央紀委三次全會、自治區十一屆紀委五次全會和市四屆紀委五次全會的部署要求,圍繞專項治理“六個聚焦”、“六大行動”,堅持問題導向,緊盯學生資助政策的實施,以開展“五查五糾五整治”行動為抓手,強化監督執紀問責,為教育扶貧各項政策的落實提供堅強紀律保障。 根據河池市教育局《關于印發<河池市教育系統落實學生資助政策“五查五糾五整治”行動工作方案>的通知》(河教發〔2019〕100號),結合我區實際,我局特制定了《河池市金城江區教育系統落實學生資助政策“五查五糾五整治”行動工作方案》。

二、學生資助政策“五查五糾五整治”行動工作總體要求是什么?

(一)加強協作,信息共享。教育部門要加強與扶貧部門進行工作對接,做好建檔立卡貧困戶學生人數信息比對工作,核準教育系統建檔立卡學生人數。

(二)把握重點,查擺問題。緊緊圍繞脫貧攻堅工作重大決策部署,對照學生各種資助資金發放和使用情況,深入查找存在的問題和不足。

(三)深入基層,依靠群眾。面向基層一線,到群眾反映強烈的地方去,鼓勵群眾積極主動揭露身邊的腐敗和作風問題,切實提高發現問題、解決問題的能力。

(四)深入學校,查看檔案。深入全區各學校、幼兒園查看檔案,隨機抽查學生的資助申請、評審、發放等環節材料,檢查臺賬資料是否完整、真實、有效。

(五)訪談學生,了解情況。根據簽領發放名單,隨機抽取一定比例學生當面核實其享受的資助政策和資助金發放情況。

 

 

河池市金城江區教育局

2019年6月6日

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